TUGAS MID TES
EVALUASI PENDIDIDKAN
1.
Buatlah Tes objektif yang terdiri
dari: 30. item tes pilihan ganda 30 item tes essay 30. item tes untuk sikap.
Jawaban:
A. SOAL PILIHAN GANDA
1.
Berikut ini gejala dari tumor sarcoma
filodes,kecuali…
a.
Menggigil
b.
Kemerahan dan teraba hangat.
c.
Ukurannya relatif besar, rata-rata memiliki
garis tengah 5 cm
d.
Kulit diatasnya tampak mengkilat dan agak
transparan sehingga pembuluh darah dibawahnya terlihat.
2.
Keadaan
wanita dengan perubahan dari
kehidupan reproduksi aktif menjadi tidak aktif dimana terjadi perubahan Menstruasi yang tidak teratur akibat
terjadinya penurunan produksi
estrogen
yang dapat menimbulkan gejala klinik di sebut…
a.
Menopause
b.
Pasca menopause
c.
Sindrom
Klimakterium
d.
Klimakterium
3.
Apakah yang di maksud dengan sindrom
klimakterium…
a.
Suatu
keadaan wanita dengan keseimbangan baru karena estrogen sama sekali tidak
terbentuk pada usia 65 tahun
b.
Keadaan
dimana wanita setelah 2 tahun berhenti
menstruasi
c.
Keluhan karena penurunan estrogen dengan
gejala psikosomatik dan kardiovaskuler
d.
Berhentinya fungsi reproduksi yang ditandai dgn
berakhirnya menstruasi pada umur sekitar 50 tahun.
4.
Pasangan yang telah kawin selama 1 tahun dgn
keluarga harmonis tetapi belum dikaruniakan anak tanpa memakai alat kontrasepsi
disebut…
a.
Fertilitas
b. Infertilitas
c.
Menopause
d.
Semua jawaban salah
5.
Peradangan pada miometrium disebut…
a. Miometritis
b.
Perimetritis
c.
Mastitis
d.
Endometritis
6.
Gangguan saat haid dimana seorang merasakan nyeri yang tidak tertahankan
sehingga mengganggu aktifitas bahkan pingsan disebut…
a.
Amenore
b.
polimenore
c.
Oligomenore
d.
Dismenore
7.
Kelainan pada Seorang wanita yang tidak haid selama tiga bulan
berturut-turut disebut…
a. Amenore
b.
polimenore
c.
Oligomenore
d.
Dismenore
8.
Penyebab terjadinya Fibroadenoma adalah …
a. kelebihan hormon estrogen
b.
kelebihan hormon progesterone
c.
kekurangan hormone estrogen
d.
kekurangan hormone progesteron
9.
berikut ini adalah penyebab terjadinya
endometritis kronik, kecuali…
a.
Tuberkulosis
b.
Sisa abortus atau partus
c. Hubungan sexsual
d.
Korpus alienum di kavum uteri
10.
Penurunan hormone estrogen dapat menimbulkan
penyakit,kecuali
a.
Penyakit
jantung koroner
b.
Osteoporosis
c.
Keganasan
genetalia internal dan eksternal
d. Hipertensi
11.
Manakah yang tidak termasuk gejala mastitis?
a.
Nyeri pada payudara
b.
Benjolan pada payudara
c.
Gatal- gatal
d. Puting susu lecet
12.
Bagaiman cara pengoabatan mastitis?
1.
Kompres air hangat pada payudara 15-20 menit
2.
Lakukan pemijatan dan pemompaan air susu pada
payudara yang terkena mastitis
3.
Berikan antibiotik untuk mencegah pembengkakan
4.
Susui bayi sesering mungkin dan selama bayi
menghendaki, tampah pembatan
Jawaban yang paling tepat adalah:
a.
Hanya 1 dan 2
b.
1,2,3
c.
Semua jawaban benar
d. Semua jawaban salah
13.
Apa yang penyebab terjadinya amenorea?
a. Kegagalan dari fungsi indung telur
b.
Peradangan pada tuba fallopi
c.
Fibroid
d.
Endometriosis
14.
Pendarahan anovulator bersumber dari
a. Gangguan endokrin
b.
Faktor
vasomotorik
c.
Faktor neuromoskuler
d.
Hemotologik
15.
Polip berasal dari, kecuali
a.
Adenoma
b.
Mioma
c.
Stoma
d. Plasenta
16.
Keuntungan dari pemberian HRT ekstrogen dan
progesteron pada wanita yang menopause yaitu..........
a.
Meningkatkan libido
b.
Bersifat maskulin
c.
Memungkinkan perubahan suara
d. Sifat antagonis terhadap ekstrogen lebih
tinggi sehingga menghalangi pengaruh ekstrogen terhadap osteoporosis dan
penyakit jantung koroner
17.
Penyebab terjadinya vagiitis, kecuali......
a. Kahdida albicans
b.
Streptokokkus
c.
Floralbus
d.
Basil doderlein
18.
Fibroadema mammae terjadi karena adanya gangguan
pada .....
a. Kelenjar glandula dan fibrosa
b.
Hormon ekstrogen yang kurang
c.
Hormon progesteron meningkat
d.
Hormon oksitosin
19.
Sebab-sebab organik pendarahan diluar haid
adalah, kecuali....
a.
Kelainan pada serviks uteri seperti erosio
porsinis uteri
b.
Kelainan
polip endometrium
c. Gangguan masa rantai aksis hipotalamus, hipofisis
ovarium
d.
Kelainan pallopi seperti radang ovarium dan
tumor ovarium
20.
Penanganan pendarahan diluar haid
1.
Memberikan ekstrogen dalam dosis tinggi ehingga
kadarnya dalam darah meningkat dan pendarahan berhenti
2.
Diberikan progrionas testoteron 50 mg
3.
Terapi metrodinazol
4.
Terapi dilatasi dan kerokan
Jawaban yang paling tepat
adalah.....
a.
3 dan 4 benar
b. 1,2,4 benar
c.
Semua jawaban benar
d.
Semua jawaban salah
21. apakah yang menyebabkan terjadinya fibroadenoma????
a. kelebihan hormone estrogen
b. kelebihan hormone progesterone
c. kekurangan hormone estrogen
d. kekurangan hormone progesterone
22. Tumor ini memiliki batas yang tegas, licin dan
mudah digerakkan. Ukurannya relatif besar, rata-rata memiliki garis
tengah 5 cm, jenis tumor apakah
yang dimaksud??
a.
fibroadenoma
b.
sarcoma filodes
c.
mastitis
d.
kista
23.di bagian tubuh manakah Kondiloma
akuminata biasanya muncul??
a. vulva
b. payudara
c. anus
d. ovarium
24. di sebut apakah pasangan
suami istri yang tidak memiliki anak selama satu tahun tanpa menggunakan alat
kontrasepsi???
a.
menopause
b.
infertilitas
c.
fertilitas
d.
dismonorhoe
25. Keadaan wanita dgn
perubahan dari kehidupan reproduksi
aktif menjadi tidak aktif dimana terjadi
perubahan mensturasi yang tidak teratur akibat terjadinya penurunan
produksi estrogen yang dapat menimbulkan gejala klinik disebut. . . .
a.
Senium c.
klimekterim
b.
sindrom klimekterium d. menopause
26. apa yang dimaksud dengan senium??
a. suatu keadaan dimana terjadi
keluhan karena penurunan esterogen dengan gejala psikosomatik dan
cardiovaskuler.
b. kejadian pada wanita setelah 2 tahun berhenti menstruasi.
c. .Keadaan wanita dgn perubahan dari kehidupan reproduksi aktif menjadi tidak aktif dimana terjadi perubahan mensturasi yang tidak teratur
akibat terjadinya penurunan produksi estrogen yang dapat menimbulkan gejala
klinik
d. suatu keadaan wanita dengan
keseimbangan baru karena esterogen sama sekali tidak terbentuk pada umur 65
tahun.
27. peradangan pada payudara disebut. . . .
a. gastritis c.
vaginitis
b. mastitis d. mastalgia
28.
apa yang dimaksud dengan kista??
a. benjolan padat yang kecil dan jinak pada
payudara yang terdiri dari jaringan kelenjar dan fibrosa
b.
tumor jinak pada ovarium
c. sejenis tumor
jinak payudara yang relatif jarang terjadi dan bisa berkembang menjadi
keganasan.
d.
peradangan payudara, yang dapat disertai atau tidak disertai infeksi
29. Suatu adenoma maupun adenofibrioma yang
bersal dari selaput lendir endoserviks, tangkaiya panjang hingga keluar dari
vulva.
a.
polip
b.
tumor
c.
kista
d.
mastitis
30. yang manakah yang bukan penyebab dari
infertilitas??
a.
factor usia c.
factor keturunan
b.
factor kelainan anatomi d. factor lama
kawin
B. SOAL TES ESSAY
1.
Mengapa
prolaps talipusat dapat terjadi?
Prolap talipusat dapat terjadi karena
beberapa factor salah satu factor predisposisi prolaps tali pusat adalah tidak
terisihnya secara penuh pintu atas panggul dan serviks oleh bagian terendah
janin.
2.
Apa yang
dimaksud dengan hipertensi kronik dalam kehamilan?
Hipertensi kronik dalam kehailan ialah
hipertensi yang didapatkan sebelum timbulnya kehamilan. Apabila tidak iketahui
aanya hipertensi sebelum kehamilan, maka hipertensi kronik didefenisikan bila
didapatkan tekanan darah sistolik 140 mmHg atau tekanan darah diastolic >90
mmHg sebelum umur kehamilan 20 minggu.
3.
Mengapa
rawat gabung perlu dilakukan?
Keuntungan rawat gabung dengan rawat gabung antara ibu dan bayi kan
terjalin proses lekat(bonding).hal ini sangat mempengaruhi perkembangan
psikologis bayi selanjutnya.kehangatan tubuh ibu merupakan stimulasi mental
yang mutlak diperlukanoleh bayi.rasa aman, terlindung, dan percaya pada orang lain (basic trust)merupakan
dasar terbentuknya rasa percaya diri pada bayi.ibu akan merasa bangga karena
dapat memberikan yang terbaik bagi bayinya.
4.
Bayi
kehilangan panas melalui empat cara,jelaskan!
a.
Konduksi : melalui benda-benda padat yang
berkontak dengan kulit bayi
b.
Konveksi :pendinginan melalui aliran udara
di sekitar bayi
c.
Evaporasi : kehilangan panas melalui
penguapan air pada kulit bayi yang basah.
d.
Radiasi : melalui benda padat dekat
bayi yang tidak berkontak secara langsung dengan kulit bayi
5.
Jelaskan
secara singkat tanda-tanda hipertensi
gravidarum
a.
Mual
muntah secara berlebihan
b.
Peningkatan
hormone HCG pada pagi hari sehingga menyebabkan mual dan muntah yang berlebihan
pada primigravida.
c.
Terapi
psikologi kehamilan mual dan muntah member pengarahan-pengarahan jika awal ibu
hamil memang begitu, ini bias terjadi.
6.
Jelaskan
secara singkat apa itu perdarahan hamil muda!
Perdarahan hamil mudah adalah perdarahan yang
terjadi pada kehamilan muda <20 minggu dengan berat janian <500 gr
7.
Bagaiman
anda mendiaknosa preeklamsi?
Ibu hamil didiaknosa preeeklamsi apabila
timbulnya hipertensi sisertai dengan
protein urinaria dan edema akibat kehamilan >20 minggu
8.
Jelaskan
pengertian kehamilan molahidatidosa
Kehamilan molahidatidosa adalah kehamilan
abnormal berupa tumor jinak yang terbentuk akibat kegagalan pembentukan
janin.dan penyakit yang berasal dari kelaian pertumbuhan calon plasenta
9.
Sebutkan
lokasi terjadinya kehamilan ektopik
a.
Kehamilan
tuba
b.
Kehamilan
ovarium
c.
Kehamilan
intvatigamentar
d.
Kehamilan
abdominal
e.
Kehamilan
ektopik pada uterus
10.
Mengapa
komunikasi dikatakan sangat penting bagi organisasi?
Karena komunikasi sebagai sarana atau alat
untuk menciptakan jalinan pengertian yang sama dan serasi serta menimbulkan
dasar tindakan serta dasar terbentuknya kerjasama.
11.
Apa yang
dimaksud dengan encoding dan decoding?
Encoding adalah penjabaran atau menggantikan
ide kedalam bentuk bahasa sedangkan decoding adalah menjabarkan dari bahasa
kedalam bentuk ide.
12.
Sebutkan
tujuan komunikasi!
a.
Menciptakan
pengertian yang sama atas setiap pesan dan lambing yang disampaikan
b.
Merangsang
pemikiran pihak penerima untuk memikirkan pesan dan ransangan yang ia terima
c.
Melakukan
suatu tindakan yang selaras sebagaimana diharapkan dengan adanya penyampaian
pesan tersebut
d.
Memahami
orang lain
13.
Mengapa
komunikasi antar personal dianggap paling efektif?
Karena komunikasi antar personal dapat
merubah sikap,pendapat adtu perilaku seseorang karena sikapnya yang dialogis
berupa percakapan.
14.
Apa yang
dipertimbangkan dalam berkomunikasi agar berhasil?
a.
Buatlah
memo singkat dan tepat agar dapat hasil yang diharapkan
b.
Bila
ragu-ragu cari sumbernya
c.
Jangan
terburu-buru dalam memberikan petunjuk
d.
Dengarkan
agar tetap pada jalur
e.
Tentukan
tujuan dengan mempertimbangkan situasi yang favorable
15.
Apa
pengertian dari sikap?
Sikap adalah suatu kesiapan kegiatan,suatu
kecendrungan pada diri seseorang untuk melakukan suatu kegiatan menuju atau menjauhi
nilai-nilai social.
16.
Sebutkan
bentuk-bentuk pesan dan jelaskan!
a.
Informative
adalah pesan yang memberikan keterangan-keterangan atau fakta-fakta kemudian
komunikasi mengambil keputusan.
b.
Persuatif
adalahpesan yang berisikan bujukan yaitu membangkitkan pengertian dan kesadaran
manusia bahwa apa yang kita sampaikan akan memberikan perubahan sikap tetapi
perubaha adalah atas kehendak sendiri
c.
Koersif
adalah penyampaian pesan yang bersifat memaksa den dengan menggunakan
sangsi-sangsi apabila tidak dilaksanakan.
17.
Apa
keuntungngan dan kerugan dari komunikasi massa?
Keuntungan :
dapat menjangkau daerah yang luas dan audiens yang praktis tidak terbatas.
Kerugian :komunikasi
massa tidak dapat langsung diterimaoleh massa tetapi melalui opinion leader
18.
Sebutkan
tahap-tahapdalam proses komunikasi
a.
Pengumpulan
data
b.
Perencanaan
c.
Komunikasi
d.
Evaluasi
19.
apa yang
dimaksud “ A-A procedure”?
·
attention/perhatian
·
interest/kepentingan
·
desire/keinginan
·
decission/keputusan
·
action/tindakan
20.
sebutkan
tujuan komunikasi kebawah
a.
untuk menjamin
hubungan yang baik antara pimpinan dan bawahan
b.
untuk
mengkoordinasi kegiatan-kegiatan bawahan agar tertuju kepada realisasi tujuan
perusahaan.
21.
Sebutkan
unsur-unsur yang ada didalam proses komunikasi?
a.
Komunikator,yaitu
orang yang menyampaikan pesan
b.
Pesan,
yaitu isi perintah atau pemberitahuan
c.
Saluran/channel,
yaitu alat yang dipergunakan olek komunikator untuk menyampaikan pesan
d.
Komunikan,yaitu
orang yang menerima pesan
e.
Efek,yaitu
pengarah akibat hasil komunikasi yang dilakukan komunikator terhadap komunikan.
22.
Sebutkan
fungsi komunikasi yang ada dalam organisasi?
a.
Fungsi
integrative, yaitu untuk menjaga kesatuan individu serta bagian-bagian dalam
organisasi.
b.
Fungsi
interaktif, yaitu untuk menjaga pertukaran informasi pendapat dan sikap agar
individu atau bagian organisasi dapa mengadakan penyesuaian baik antara sub
system dalam organisasi maupun dengan dunia lingkungannya.
23.
Apa yang
dimaksud dengan”patronage buying motive”?
Patronage buying motive adalah suatu sikap
dimana seseorang selalu ingin berbelanja ke took tertentu saja atau dia ingin
memakai barang tertentu saja
24.
Sebutkan keburukan daripada momunikasi administrasi
a.
Mudah
menimbulkan berbagai interpretasi manakalah materi komunikasi tidak jelas
b.
Tidak
selamanya komunikasi administrasi dan tidak semuanya dapat dilaksanakan dalam
bentuk komunikasi administrasi
c.
Dengan
komunkasi administrasi maka dapat menimbulkan hambatan bagi penerima pesan yang
yimbul krrsgu-ragunnya
25.
Sebutkan
unsure-unsur dari iklan?
a.
Informasi
dan fersuasi
b.
Informasi
dikontrol
c.
Teridentifikasi
informasi
d.
Media
komunikasi massa
26.
Bagaimana
supaya kondisi untuk beriklan itu bias mengunungkan?
a.
Barang
dan jasa yang akan diiklankan itu mutunya dapat terjamin
b.
Barang
dan jasa yang akan diiklankan mempunyai perbedaan yang menyelok dengan barang
yang sudah ada
c.
Barang
dan jasa yang akan diiklankan memiliki merk dagang
d.
Harga
barang dan jasa yang akan diiklankan dapat dibeli oleh kelompok sasaran
e.
Barang
dan jasa yang akan diiklankan itu dapat terjual secara”tidak pribadi” dalam
pasaran luas.
27.
Setiap
kegiatan komunikasi mempunyai dua aspek?
a.
Aspek aktif : yaitu berupa kegiatan yang bertujuan
mempengaruhi situasi dan dapat mengubahnya
b.
Aspek
fasif :yaitu pencerminan situasi
social yang memanfaatkan komunikasi tersebut.
28.
Mengapa
periklanan lebih baik daripada sarana komunikasi yang lainnya?
Karena periklanan dapat mempengaruhi lebih
banyak masyarakat konsumen dengan biaya yang relatif lebih murah dan waktu yang
singkat.
29.
Mengapa
para pengusaha lebih menyukai menggunakan iklan untuk berkomunikasi dalam dunia
usahanya?
a.
Karena
penyaluran dan penyebarannya lebih cepat sampai ke konsumen
b.
Mendorong
para pengusaha untuk membuat suatu produknya lebih baik untuk memuaskan
konsumen
c.
Dengan
iklan konsumen cepat terpengarauh dengan suatu produk tertentu
30.
Mengapa
perlu dilakukan penundaan pemotongan tali pusat?
Penundaan pemotongan taliputas dilakukan agar
memberikan kesempatan kepada janin untuk mendapatkan suplai oksigen melalui
plasenta.plasenta merupakan bank darah bagi bayi yang mengandung sel-sel induk,besi,oksigen,hormone,dan
enzim.
C. SOAL TES SIKAP
1.Terjai
pergantian pimpinan di unit kerja saya,sikap saya adalah…(berusaha mengenal dan memahami visi dan misi
pimpinan baru)
2.
Dalam suatu rapat pimpinan,ada sejawat saya yang
tidak sependapat dengan usulan saya.sikap saya adalah…(tetap
beranggapan bahwa perbedaan pendapat adalah hal yang lumrah)
3.
Saya baru saja dimutasikan ke unit lain yang
sama sekali baru bagi saya.sikap saya adalah…(berusaha
mempelajari dan memahami mekanisme kerja unit melalui rekan sejawat)
4.
Sikap saya terhadap perubahan-perubahan,ide-de
baru dan cara-cara baru dalam melaksanakan suatu pekerjaan adalah…(dengan adanya perubahan,kondisi kerja pasti lebih baik)
5.
Saya diutus mengikuti suatu diklat.oleh panitia
penyelenggara saya ditempatkan sekamar dengan orang yang saya tidak kenal yang
berasal dari kota lain,sikap saya adalah..(menerima
aturan pantia dan berusaha mengenal dan memahami teman sekamar)
6.
Daftar laporan yang dibuat oleh tim kerja saya
ditolak oleh atasan karena dianggap kurang veksbel.sikap saya adalah…(segera melakukan perbaikan atas draf laporan dan mengajukan
kembali)
7.
Tentang perubahan yang terjadi dalam
organisasi,pendapat saya adalah…(organisasi harus
menjadi “learning organization”)
8.
Saya menggunakan kendaaan dines tanpa
sepengetahuan kepala kendaraan pada hari libur.secara tidakn sengaja saya
menabrakkan kendaraan tersebut. Tindakan saya adalah…(membawa
kendaraan tersebut ke bengkel,melaporkan kejadian tersebut kepada pimpinan
serta menyerahkan segala keputusan kepada pimpinan).
9.
Saya mendapat teguran langsung dari pimpinan
atas kesalahan yang bukan hanya saya seorang diri sebagai pelkaunya.reaksi saya
adalah…(menerima teguran tersebut dan mencoba
menjadikannya sebagai pelajaran berharga,tetapi tetap mengadukan pegawai lain
yang turut bersalah agar saya tidak menjadi korban seorang diri).
10.
Dalam rapat stf dan pimpinan,pendapat say
dikritik keras oleh peserta rapat lainnya.respon saya adalah…(menerima kritkan tersebut sebagai masukan).
11.
Salah seornag rekan kerja saya mendapat promosi
sedangkan menurut penilaian saya,kemampuannya tidka lebih baik dari saya.respon
saya adalah…(bekerja lebih giat dan menunjukkan kinerja
terbaik saya).
12.
Dari sekian pegawai dikantor,saya merasa beban
tugas terberat ada pada saya dan saya merasa stress karena dikejar-kejar
deadline.respon saya adalah…(mengerjakan sumua
tugasdengan senang hati dan berusaha memenuni target deadline).
13.
Ketika sedang melakukan presentasi,saya menerima
pesan singkat(SMS) yang mengabarkan bahwa anak saya sedang diopname di rumah
sakit.reaksi saya adalah …(mencari tahu kondisi anak
saya kemudian memutuskan apakah teap perentase atau ke rumah sakit).
14.
Saya ditugaskan untuk memimpin tim kerja dengan
batas waktu yang sangat ketat. Anggota tim kerja memperlihatkan sikap tidak
peduli dengan tugas yang diemban.sikap saya adalah…(menasehati
mereka agar sadar akan penyelesaian tugas yang diembannya).
15.
Kerja keras dan cermat merupakan wujud upaya
untuk menjadi pribadi yang bermanfaat bagi organisasi. Berkaitan dengan hal
tersebut, saya senang…(bekerja tanpa mengenal lelah dan
pamrih)
16.
Setiap hari kerja saya masuk kantor paling cepat
dibandingkan pegawai lainnya.yang saya lakukan setelah tiba adalah…(masuk ke ruangan dan membuat rencana kerja)
17.
Saya diminta untuk lembur kerja sedangkan saya
sudah berjanji kepada ank saya untuk mengantarnya ke pesta ualng tahun
sahabatnya.sikap saya adalah…(meminta izin pimpinan
mengantar ank saya kemudian kembali ke kantor untuk bekerja lembur
18.
Bagi saya untuk menjadi pegawai negeri sipil
yang sukses,saya harus melakukan…(menciptakan hubungan
baik dengan setiap orang,rekan kerja dan pimpinan.
19.
Menurut saya, bekerja merupakan upaya untuk
meraih kesuksesan.untuk itu upaya saya adalah…(bekerja
sepenuh hati)
20.
Saya ditawarkan oleh pimpinan untuk melanjutkan
studi di provinsi lain atas biaya kantor.saat ini saya baru saja dikauniaibayi
kembar yang masih membutuhkan perhatian saya.keputusan saya adalah…(menerima tawaran tersebut dengan konsekuensi mengikutkan
keluarga merupakan tanggung jawab saya).
21.
Menurut saya, seputuh tahun setelah saya
diangkat sebagai PNS, saya akan menjadi…(pejabat
structural atau tenaga fungsional yang professional dalam bidangnya)
22.
Saya ditugaskan pimpinan untuk menjadi notulen
dalam rapat baan pertimbangan jabatan dan kepangkatan.respon saya adalah…(tidak akan membocorkan hasil keputusan rapat karena bukan
wewenang saya).
23.
Ketika muncul suatu masalah dalm pekerjaan yang
kebetulan ada kaitannya dengan hal-hal yang menjadi kewajiban saya, maka saya…(akan bertanggung jawab)
24.
Saya sedang mengerjakan pekerjaan kantor, yang
harus selesai besok pagi. Tiba-tiba teman dating dengan wajah cemberut dan
tampaknya ingin mengeluarkan isi hatinya kepada saya.atas kejadian itu saya…(tetap megertjakan smabil mendengarkan ceritanya)
25.
Saya dipercayakan mengelola kegiatan yang belum
dipublikasikan dan masih harus dijaga kerahasiaannya.ketika saya berada di
antara teman-teman dekat di kantor,saya…(akan
mengalihkan ke pembicaraan lain bila mereka sudah mulai menyinggung tugas baru
saya)
26.
Organisasi sedang mengalami permasalahan
internal seputar manajemen keuangan. Pendapat saya terhadap kondisi ini
adalah…(saya akan menjaga kerahasiaan permasalahan yang
terjadi dan mencoba memerikan alternative solusi kepada pimpinan)
27.
Saya mengajukan suatu usulan untuk atasan saya
namun usulan tersebut menurut atasan saya kurang tepat.sikap saya adalah…(mencoba mencari alternative usulan yang lain untuk diajukan
lagi).
28.
Dalam melaksanakan suatu tugas yang dipercayakan
kepada saya,saya…(berani mengambil keputusan karena tugas tersebut telah
dipercayakan kepada saya).
29.
Saya ingin rekan-rekan kerja saya melihat
kualitas diri saya yang terbaik sebagai seorang yang…(inovatif
dan kreatif)
30.
Kondisi kerja yang paling saya harapkan adalah
kondisi yang…(memotivas saya untuk bekerja lebih giat).
2. Uraikan perbedaan tes, penilaian,
pengukuran dan Evaluasi
Jawaban:
Tes adalah
suatu alat yang berisi serangkaian tugas yang harus dikerjakan atau soal-soal
yang harus dijawab oleh peserta didik untuk mengukur suatu aspek perilaku
tertentu. Pengukuran adalah suatu proses pengumpulan data melalui pengamatan
empiris untuk membandingkan antara alat ukur dan objek yang ukur serta hasilnya
bersifat kuantitatif (bentuk skor),sedangkan Penilaian hasil belajar pada
dasarnya adalah mempermasalahkan, bagaimana pengajar (guru) dapat mengetahui
hasil pembelajaran yang telah dilakukan. Evaluasi adalah kegiatan identifikasi
untuk melihat apakah suatu program yang telah direncanakan telah tercapai atau
belum, berharga atau tidak, dan dapat pula untuk melihat tingkat efisiensi
pelaksanaannya.
3. uraikan secara singkat 4 skala yang digunakan dalam mengukur sikap
siswa dan berikan contoh tes masing-masing skla tersebut.
Jawaban:
Adapun 4 skala sikap yang dapat digunakan untuk
penelitian pendidikan antara lain adalah:
a. Skala likert
Skala Likert adalah skala yang dipergunakan untuk
mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau sekelompok orang mengenai
suatu gejala atau fenomena pendidikan. Jawaban setiap item instrumen yang
menggunakan skala Likert mempunyai gradasi dari sangat positif sampai sangat
negatif, yang dapat berupa kata-kata antara lain:
|
a.
Sangat baik
|
1)
Sangat setuju
|
a)
Selalu
|
|
b. Baik
|
2)
Setuju
|
b)
Sering
|
|
c.
Ragu-ragu
|
3)
Ragu-ragu
|
c)
Ragu-ragu
|
|
d. Tidak baik
|
4)
Tidak setuju
|
d)
Kadang-kadang
|
|
e.
Sangat tidak baik
|
5)
Sangat tidak setuju
|
e)
Tidak pernah
|
Instrumen penelitian
yang menggunakan skala likert dapat dibuat dalam bentuk
checklist ataupun pilihan ganda.
1.Contoh bentuk checklist:
Berilah jawaban pernyataan berikut sesuai dengan pendapat anda,
dengan member tanda (Ö) pada kolom yang tersedia.
|
No
|
Pertanyaan
|
Jawaban
|
||||
|
SS
|
ST
|
RG
|
TS
|
STS
|
||
|
1
|
Sekolah ini akan menggunakan teknologi informasi dalam
pelayanan administrasi dan akademik
|
Ö
|
||||
2. Contoh bentuk
pilihan ganda
Berilah
salah satu jawaban terhadap pertanyaan berikut sesuai dengan pendapat anda,
dengan cara memberi tangda silang pada nomor jawaban yang tersedia.
Kurikulum baru 2013 akan segera diterapkan di lembaga pendidikan
anda?
a.
Sangat tidak
setuju
b.
Tidak setuju
c.
Ragu-ragu
d.
Setuju
e.
Sangat setuju
b. Skala guttman
Skala pengukuran dengan tipe ini akan
didapat jawaban yang tegas, yaitu “ya-tidak”; “benar-salah”; “pernah-tidak”;
“positif-negatif” dan lain-lain. Data yang diperoleh dapat berupa data interval
atau rasio dikhotomi (dua alternatif). Jadi kalau pada skala Likert terdapat
3,4,5,6,7 interval, dari kata “sangat setuju” sampai “sangat tidak setuju”,
maka pada skala guttman hanya ada dua interval yaitu “setuju” dan “tidak
setuju”. Pennelitian menggunakan skala guttman dilakukan bila ingin
mmendapatkan jawaban yang tegas terhadap suatu permasalahan yang ditanyakan.
Skala guttman selain dapat dibuat dalam bentuk pilihan
ganda, juga dapat dibuat dalam bentuk checklist. Jawaban dapat dibuat skor
tertinggi satu dan terrendah nol. Misal untuk jawaban setuju diberi skor 1 dan
tidak setuju diberi skor 0.
Contoh:
Bagaimana pendapat anda, bilan orang itu menjabat Kepala Sekolah di sini?
a.
Setuju
b.
Tidak setuju
c. Semantic
defferensial
Skala pengukuran yang berbentuk Semantic defferensial dikembangkan
olleh Osgood. Skala ini juga digunakan untuk mengukur sikap, hanya bentuknya
tidak pilihan ganda maupun checklist, tetapi tersusun dalam satu garis
kontinum yang jawaban “sangat positifnya” terletak di bagian kanan
garis, dan jawaban yang “sangat negatif” terletak di bagian kiri garis,
atau sebaliknya. Data yang diperoleh adalah data interval, dan biasanya skala
ini digunakan untuk mengukur sikap/karakteristik tertentu yang dipunyai oleh
seseorang.
Contoh: Nilai gaya
kepemimpinan Kepala Sekolah
Bersahabat 5 4 3 2 1 Tidak bersahabat
Tepat janji 5 4 3 2 1 Lupa
janji
Bersaudara 5 4 3 2 1 Memusuhi
Memberi pujian 5 4 3 2 1 Mencela
Mempercayai 5 4 3 2 1 Mendominasi
Responden yang memberi penilaian dengan angka 5, berarti
persepsi responden terhadap Kepala Sekolah itu sangat positif, sedang bila
memberi jawaban pada angka 3, berarti netral, dan memberi jawaban pada angka 1,
maka persepsi responden terhadap Kepala Sekolah sangat negatif.
d. Rating scale
Data-data skala yang diperoleh melalui tiga macam skala
yang dikemukakan di atas adalah data kualitatif yang dikuantitatifkan. Berbeda
dengan rating scale, data yang diperoleh adalah data kuantitatif (angka)
yang kemudian ditafsirkan dalam pengertian kualitatif. Seperti halnya skala
lainnya, dalam rating scale responden akan memilih salah satu jawaban
kuantitatif yang telah disediakan. Rating
scale lebih fleksibel, tidak saja untuk mengukur sikap tetapi dapat juga
digunakan untuk mengukur persepsi responden terhadap fenomena lingkungan,
seperti skala untuk mengukur status sosial, ekonomi, pengetahuan, kemampuan,
dan lain-lain. Dalam rating scale, yang paling penting adalah kemampuan
menterjemahkan alternatif jawaban yang dipilih responden. Misalnya responden
memilih jawaban angka 2, tetapi angka 2 oleh orang tertentu belum tentu sama
dengan angka 2 bagi orang lain yang juga memiliki jawaban angka 2.
Contoh:
Seberapa baik ruang kelas di sekolah C?
Berilah jawaban
dengan angka:
4 Bila tata ruang itu sangat baik
3 Bila tata ruang itu cukup baik
2 Bila tata ruang itu kurang baik
1
Bila tata ruang
itu sangat tidak baik
Jawablah dengan melingkari nomor jawaban yang tersedia
sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.
|
No.
Item
|
Pernyataan tentang tata ruang kelas
|
Interval jawaban
|
|
1.
2.
3.
|
Penataan meja murid dan guru sehingga
komunikasi lancar
Pencahayaan alam tiap ruang
Kebersihan ruangan
|
4
3 2 1
4
3 2 1
4
3 2
1
|
4.Uraikan secara singkat tujuan dan fungsi
evaluasi pendidikan
Jawaban:
Tujuan evaluasi adalah untuk melihat dan mengetahui proses
yang terjadi dalam proses pembelajaran. Proses pembelajaran memiliki 3 hal
penting yaitu : input, transformasi dan output. Input adalah peserta didik yang
telah dinilai kemampuannya dan siap menjalani proses pembelajaran.Transformasi
adalah segala unsur yang terkait dengan proses pembelajaran yaitu ; guru, media
dan bahan beljar, metode pengajaran, sarana penunjang dan sistem administrasi.
output adalah capaian yang dihasilkan dari proses pembelajaran.sedangkan fungsi
evaluasi ada beberapa hal :
a.
Evaluasi berfungsi selektif.
Guru mempunyai cara untuk
megadakan seleksi bagi calon siswa, untu memilih siswa naik tidaknya ke tingkat
lanjut, untuk memilih siwa yang seharusnya dapat biasiswa, untuk memilih siswa
yang berhak meninggalkan sekolah.
b.
Evaluasi berfungsi diagnostik.
Guru akan mengetahui
kelemaha-kelemahan pada siswa dan tahu penyebabanya serta mengetahui bagaiman
cara mengatasinya.
c.
Evaluasi berfungsi sebagai penempatan.
Guru dapat menmpatkan
siswanya yang mempunyai kemempuan yang sama dan kelompok yang sama.
d.
Evaluasi berfungsi sebagai pengukuran keberhasilan.
Hal ini bermaksud utuk
mengetahui sejauh mana keberhasilan suatu program.
5.
Bagaimana menurut anda tentang
eksisitensi Ujian Akhir Nasional (UAN) yang pada hakikatnya hanya menilai aspek
kognitif semata dan aspek afektif dan psikomotorik terabaikan?
Jawaban:
Ditinjau
dari pemberdayaan siswa, UN sama sekali tidak berguna. Karena UN tidak
representatif. Sebab kelulusan mereka masa hanya ditentukan empat mata
pelajaran saja. Kalau demikian ketentuan lulusnya, mengapa mesti buang-buang
waktu, biaya dan energi untuk mempelajari mata pelajaran lainnya. Dengan hadirnya
UN menjadi suatu momok yang sangat menakutkan. Selain itu, orang tua para siswa
juga menjadi ikut bingung, bagaimana anaknya dapat lulus. Akhirnya, daripada
nanti tidak lulus, orang tua menambah dengan mengundang guru privat atau
mengikuti bimbingan belajar. Sebab banyak siswa dan orang tua yang takut,
sehingga sebelum UN berlangsung, banyak siswa/orang tua mendatangi Pendeta/Kiai
dan orang pintar untuk minta bekal doa/mantra agar lulus. Ternyata banyak siswa
yang tidak lulus. Mengapa mereka berpikiran seperti itu, itu menunjukkan bahwa
mereka telah kehilangan kepercayaan diri dan memilih jalan pintas. Sebenarnya
bagi para siswa UN tidak representatif karena terbukti banyak siswa yang lulus
UN, tidak bisa mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. UN tidak bisa
dijadikan sebagai standar kelulusan. Karena kemampuan siswa tidak hanya dilihat
dari 3-4 mata pelajaran yang di UN-kan dan dinilai secara kognitif saja. Sebab
kemampuan siswa dapat dilihat juga dari mata pelajaran lain dan dari segi
afektif dan psikomotor.
Standar kelulusan yang ditentukan dalam UN itu secara tidak
langsung telah mematikan karakter siswa. Mesti diingat, hasil ujian itu bukan
penentu kualitas pendidikan, tetapi hanya sebatas alat ukur saja.
